В Туркменистане успешно продолжается усовершенствование системы образования. Здесь, при обучении в основном используются пока три языка. Наряду с английским и русским языками, для школьников и студентов органами просвещения создаются все условия, чтобы они овладели и другими официальными рабочими языкам Организации Объединённых Наций, такими как немецкий, испанский, французский, японский, корейский, арабский. Об этом сообщает телеканал МИР-24.
Использование инновационных технологий и методов обучения, мультимедийные и интерактивные средства, входят в современную систему высшего и среднего образования Туркменистана. Знание нескольких языков помогает не только общению, но способствует развитию мышления, читать зарубежную занимательную литературу, возможности изучать научные статьи и самому познавать мир.
— В будущем я хочу стать архитектором. Первая причина стать архитектором — это восхищение от знаменитого испанского архитектора Антонио Гауди. Он добился многочисленных успехов, и я хочу добиться тех успехов, которых он добился в свое время, — говорит ученик 11-го класса школы № 29 Санжар Аманов.
Репортеры МИР-24 побывали, также и в туркмено-русской школе имени Пушкина, где им понравился уровень подготовки учеников, сравнивая с некоторыми тонкостями правил русского языка при обучении и в самой России.
Помимо языковой грамотности, уже с нулевых классов в Туркменистане детей приобщают к компьютерной грамотности, каждый год первоклашкам правительство дарит каждому из них по нетбуку.
Не забывается здесь предмет труд и физическая культура, гармонично совмещаемый как полезный отдых с общеобразовательным процессом. Дети учатся шить, плотничать, изучают спортивные правила, закаляют организм спортивными упражнениями.
В Туркменистане планомерно действует президентская программа по социально-экономическому развитию на 20192025 годы, осуществление которой обеспечит высокий интеллектуальный уровень развития молодёжи.
Также недавно Глава Туркменистана провел урок с молодым поколением, где пояснил ценности приобретаемых знаний и воспитания.